Förtydligande angående ledigheter

Vi vill förtydliga tidigare inlägg för att undvika missförstånd.

Som ni säkert förstår är vår prio ett att alla 50 elever ska utvecklas positivt för att nå så långt som möjligt. Vårt uppdrag som lärare är att ge alla elever individuellt goda förutsättningar för att nå de nationella målen i alla ämnen i slutet av åk 3.

Anledningen till att vi vill vara restriktiva med ledigheter är att vi vill ge alla elever lika stor chans till förståelse och ge alla en känsla av helhet.

Situationen som var under förra läsåret då vi hade många ledigheter och stor sjukfrånvaro i kombination, innebar att undervisningskvalitén sänktes och progressionen saktade in. Vi vill verkligen undvika liknande hinder under detta läsår för allas bästa.

Vi förstår såklart att även en semesterresa också är berikande och utvecklande på många sätt. Det vi vill få fram är att det är svårt för oss att efter en ledighet erbjuda liknande lärsituationer som eleven missat. Det behöver ni som föräldrar ta med i beräkningen när ni söker ledighet. Lektionerna handlar om att diskutera, jämföra, förstå ett samband, se skillnader och att visa sina olika förmågor. Det kan vara svårt att ta igen det hemma och svårt för oss att se hur detta utvecklas. Finns det färdigt material som resten av gruppen använt lägger vi det såklart åt sidan. Vi önskar att vi kunde hjälpa till vid ledigheter, men måste prioritera de elever som varit frånvarande på grund av sjukdom.

Vi gör en individuell bedömning när ni lämnar in ledighetsansökningar utifrån de kriterier som står i skollagen. En del ansökningar kommer vi lärare att avslå, men då kan rektor godkänna ledigheten ändå. Nedan finns några citat och tolkningar av Skollagen.

Skollagen kap 7 §18
En elev i en skolform som avses i 17 § får beviljas
kortare ledighet för enskilda angelägenheter. Om det finns
synnerliga skäl får längre ledighet beviljas.

Rektorn beslutar om ledighet. Rektorn får inte uppdra åt
någon annan att fatta beslut om ledighet som avser längre tid
än tio dagar.

Det betyder att:
Rektorn kan bevilja en elev en kortare ledighet. Om det finns synnerliga skäl får längre ledighet beviljas. Ett beslut om ledighet ska grundas på en samlad bedömning av elevens situation. Omständigheter som kan ligga till grund är

·     frånvarons längd,

·     elevens studiesituation,

·     möjligheterna att på olika sätt kompensera den förlorade undervisningen samt

·     hur angelägen ledigheten är för eleven.

Det är rektorn som ska besluta om ledighet. Rektorn får uppdra åt någon annan att fatta beslut om ledigheter upp till tio dagar.

Vi hoppas nu att eventuella missförstånd är utredda.

Hälsningar

Anna & Camilla