Tid

Vi är i full fart med att träna på att avläsa klockors visare, skriva digitala tider och beräkna tidsskillnader. Alla tränar på sin egen nivå.

Veckans matteläxa handlar om att räkna med klockan. Kolla gärna om i och över blir rätt. Samtala för att se om ditt barn kan göra 5-hopp framåt och bakåt i tiden, hoppa kvartar, halvtimmar och timmar. Vilken visare visar timmar? Man kan välja om man vill skriva med analog eller digital tid.

Läsläxa

Veckans läsläxa knyter an till ämnet teknik. Som ni sett i tidigare inlägg har vi på olika sätt funderat kring hur utvecklingen av våra transportmedel gått till, framför allt hur vi hela tiden har tillverkat bättre och bekvämare fordon. Vi har sorterat bilder, föreställande olika fordon från olika tider, i en tidslinje och samtidigt resonerat mycket.

En hel del fakta finns nu samlad i texten om Hjulets historia. Där har vi också illustrerat de olika styckena. Barnen läser texten några gånger för en vuxen. Titta på de understrukna orden. Finns det fler intressanta ord? Om man vill kan man rita dit fler bilder som man tänker passar. Samtala om utvecklingen som beskrivs.

INFORMATION OM TEMAVECKOR CIRKUS

I vecka 36 och 37 kommer hela Bryngelstorpskolan engageras i ett gemensamt tema - Cirkus!

Vi har sökt och fått pengar från Kulturrådet, Skapande skola och ska nu genomföra två roliga, lärorika, spännande temaveckor där temat är Cirkus. Vi tänker prata och arbeta kring ämnet i alla verksamheter på skolan, men framförallt praktiskt genom att Nycirkusgruppen ”Le Fou” kommer hit i tre dagar och lär barnen konster såsom jonglering och trampets. Clownen Ottilia (Karin Fichtelius) kommer också hålla workshops i clowneri.

FÖRESTÄLLNING OCH TIDER Torsdag och fredag i v 37 (15-16/9) kommer allt mynna ut i två föreställningar på sporthallen i Nyköping, där alla barn medverkar. Vi hoppas att ni föräldrar har möjlighet att hjälpa till med lämning och hämtning till kvällsföreställningen.

TORSDAG 15/9 Genrep på sporthallen under förmiddagen.
Skoldagen startar på skolan 8.10 som vanligt. Barn åk 3-6 cyklar med sin grupp. F-2 åker buss.

Lunch äter vi på sporthallen.
13.30 avslutar vi på sporthallen. 3-6 cyklar till skolan. F-2 åker buss.
Skoldagen slutar kl.14.00 för F-2. 3-6 slutar i vanlig tid.

KVÄLL
Föreställning 1 torsdag kl.18.00. Vi samlas från kl.17.00 – 17.20 i Sporthallen. Du som inte själv är på föreställningen hämtar ditt barn ca. kl.19.15

FREDAG 16/9
Föreställning 2 fredag kl 9.30. Skolstart med samma upplägg som på torsdagen.
Buss tillbaka kl.11 för F-2, 3-6 cyklar. Dagen avslutas i vanlig tid på skolan.

Skriv gärna in dessa datum i almanackan redan nu.
            

BILJETTER

Vi kommer att erbjuda tre platser för varje barn för att alla ska få plats.

Vi förstår att de flesta är intresserade av kvällsföreställningen. Men för att alla ska få chans att se uppmanar vi ni som kan, att se på fredagens föreställning. 

Mer information kommer framöver. Vi hoppas att få några riktigt lärorika, spännande veckor med en härlig tema-avslutning på sporthallen! 

Med vänlig hälsning personalen Bryngelstorpskolan

NO och teknik

I skolskogen byggde vi transportfordon med någon form av hjul. Tankarna och idéerna flödade. Fordon förbättrades och utvecklades. 

 Att transportera på stockar testades också. 

Vi märkte att hjul är riktigt bra att ha vid förflyttning av saker. 

Tur att hjulet uppfanns!

   

Bild

Vi målar gemensamma bilder i grupp och övar både på att ta hänsyn och på att skapa fina färgkombinationer. 

 När vi framställer bilder utvecklar vi också vår kreativitet. Det är en utmaning att lämna sin bild och fortsätta på någon annan plats. 

Snart fylls våra båda rum av härliga färgrika målningar.

Förtydligande angående ledigheter

Vi vill förtydliga tidigare inlägg för att undvika missförstånd.

Som ni säkert förstår är vår prio ett att alla 50 elever ska utvecklas positivt för att nå så långt som möjligt. Vårt uppdrag som lärare är att ge alla elever individuellt goda förutsättningar för att nå de nationella målen i alla ämnen i slutet av åk 3.

Anledningen till att vi vill vara restriktiva med ledigheter är att vi vill ge alla elever lika stor chans till förståelse och ge alla en känsla av helhet.

Situationen som var under förra läsåret då vi hade många ledigheter och stor sjukfrånvaro i kombination, innebar att undervisningskvalitén sänktes och progressionen saktade in. Vi vill verkligen undvika liknande hinder under detta läsår för allas bästa.

Vi förstår såklart att även en semesterresa också är berikande och utvecklande på många sätt. Det vi vill få fram är att det är svårt för oss att efter en ledighet erbjuda liknande lärsituationer som eleven missat. Det behöver ni som föräldrar ta med i beräkningen när ni söker ledighet. Lektionerna handlar om att diskutera, jämföra, förstå ett samband, se skillnader och att visa sina olika förmågor. Det kan vara svårt att ta igen det hemma och svårt för oss att se hur detta utvecklas. Finns det färdigt material som resten av gruppen använt lägger vi det såklart åt sidan. Vi önskar att vi kunde hjälpa till vid ledigheter, men måste prioritera de elever som varit frånvarande på grund av sjukdom.

Vi gör en individuell bedömning när ni lämnar in ledighetsansökningar utifrån de kriterier som står i skollagen. En del ansökningar kommer vi lärare att avslå, men då kan rektor godkänna ledigheten ändå. Nedan finns några citat och tolkningar av Skollagen.

Skollagen kap 7 §18
En elev i en skolform som avses i 17 § får beviljas
kortare ledighet för enskilda angelägenheter. Om det finns
synnerliga skäl får längre ledighet beviljas.

Rektorn beslutar om ledighet. Rektorn får inte uppdra åt
någon annan att fatta beslut om ledighet som avser längre tid
än tio dagar.

Det betyder att:
Rektorn kan bevilja en elev en kortare ledighet. Om det finns synnerliga skäl får längre ledighet beviljas. Ett beslut om ledighet ska grundas på en samlad bedömning av elevens situation. Omständigheter som kan ligga till grund är

·     frånvarons längd,

·     elevens studiesituation,

·     möjligheterna att på olika sätt kompensera den förlorade undervisningen samt

·     hur angelägen ledigheten är för eleven.

Det är rektorn som ska besluta om ledighet. Rektorn får uppdra åt någon annan att fatta beslut om ledigheter upp till tio dagar.

Vi hoppas nu att eventuella missförstånd är utredda.

Hälsningar

Anna & Camilla

Ledigheter i årskurs 3

I vår gör våra elever Nationella prov i svenska och matematik. Dessa prov genomförs i hela Sverige. På ett föräldramöte den 28 september berättar vi hur vi arbetar inför proven för att barnen ska vara förberedda och avslappnade och hur vi genomför dem. Proven är uppdelade i ett flertal delprov. Under provperioden från vecka 11 till vecka 20 beviljas inga ledigheter.

Under hela årskurs 3 arbetar vi mot målen i varje ämne. Vi lägger stort fokus på att varje elev ska nå de nationella mål som finns i kursplanerna. Det är nu extra viktigt att vara närvarande. Både för att få ett sammanhang i ämnenas innehåll och också öva på de olika delar som varje ämne tar upp.

Vi kan inte garantera måluppfyllelse om eleven är frånvarande på grund av ledighet. Undervisningen bygger på en helhet med många diskussioner och reflektioner. Detta går inte att återskapa i efterhand. Vi har inte möjlighet att lägga undan, kopiera upp eller förbereda uppgifter som ska skickas hem vare sig inför en ledighet eller efteråt. Vi lägger fokus på att stötta de elever som är på plats eller som varit sjuka,

Vi som klasslärare kommer ej att bevilja några ledigheter under årskurs 3. Vi vill att alla elever ska lyckas nå målen och då behöver de först och främst finnas här så att vi kan göra vårt jobb.

Idrott och hälsa

Hej!

Jag heter Peter Hillerius och jag är era barns idrottslärare även detta läsår vilket jag verkligen ser fram emot.
3:orna kommer i år att få åka på simundervisning. Första tillfället är torsdagen 7 september, och det är lila gruppen som börjar och kommer 10 st torsdagar att åka till Hjortensbergsbadet. Därefter är det gula gruppens tur. Vi kommer åka buss från skolan kl.8.10 så eleverna ska samlas utanför sitt klassrum senast 7.55.
Lila gruppens barn ska då medtaga badkläder och handduk.
Den vanliga idrotten utgår helt på torsdagar för alla i år 3.
Idrott på fredagarna kommer vi utöva utomhus hela september månad, viktigt att ta med extra tröja då det kan vara lite kallt om vi har otur. Eleverna ska alltid vara ombytta samt ta med sig handduk och tvål eftersom obligatorisk dusch ingår i begreppet hälsa. Under september kommer vi att träna på samarbete genom olika lekar, bollspel, kasta- fånga samt orientering och friidrott.

Längre fram i höst flyttar idrotten in och då över vi och tränar mycket på elevernas motorik genom hinderbanor, redskapsbanor, danslekar, osv. Vi kommer då rulla på tre veckors schema. Ena veckan bollspel, andra veckan lekar och tredje veckan redskap. Vi ska också jobba med allemansrättens grunder.  
Eleverna får ha inomhusskor på idrotten.

Ser fram emot läsåret och att få umgås med era fantastiska barn.

Skolstart

Äntligen är det dags att träffas igen! Vi startar terminen inomhus i våra klassrum och går sedan ut för en gemensam samling med hela skolan.

Nyheter
Skoldagarna börjar 8.10 detta år.
Vi kommer att ha slöjd på tisdagar med Yvonne och Frej, musik på onsdagar med Marija samt idrott på torsdagar och fredagar med Peter Hi. Fritidspersonal kopplad till åk 3 är i år Marie Persson som ni också träffar på Mattisborgen.

Om några veckor börjar lila gruppen med simundervisning som varar flera veckor framöver medan gula gruppen startar naturskola. Det ni behöver känna till kring badet redan nu är att Lila gruppen behöver vara på plats vid skolan redan 7.55 på torsdagar för att de ska hinna till simundervisningen. Mer detaljer kring detta återkommer vi med.

Start och sluttider ser ni i den vänstra kolumnen och lite av vad som händer under den första veckan i skolan. Vi vill bara uppmärksamma er på att barnen slutar redan 12.15 på onsdag eftersom det är första skoldagen.

Vi får två nya klasskompisar så nu är vi 50 elever i åk 3.

Vi ser framemot att träffa er igen.
Anna & Camilla