Matematik - subtraktionsord

Dessa begrepp är de som vi har använt mest för att sätta ord på det vi gör och hur vi tänker.

 



Användbara begrepp

Matematik - talfamiljer

 

 

Sedan en tid tillbaka arbetar vi ofta med att se hur addition och subtraktion hör ihop. Många barn får för sig att subtraktion är ett svårare räknesätt än addition. Det vill jag motverka. Dessutom handlar matematik mycket om att se samband och hitta en struktur i sitt tänkande. Vi pratar om talfamiljer för att lättare ringa in vad vi menar.

 

En talfamilj bildas av tre tal: Ett tal är störst och de andra två är en uppdelning av det talet, exv. 6, 2 och 4. Vi övar på att bilda uppgifter där talen är inblandade. Av talen 6, 2 och 4 kan vi skriva:

 

     6                     2 + 4 = 6           4 + 2 = 6

 

 2      4                 6 - 4 = 2            6 - 2 = 4

 

Detta sätt att se hur räknesätten hör ihop börjar så smått falla på plats. När barnen i fredags valde egna tal och skrev upp dem redovisades sedan en stor variation vid det gemensamma samtalet. Resonemanget är intressant att lyssna på. Kul också när kunskapen kan generaliseras till vilka tal som helst! 

Talfamiljer som tar ut svängarna!

Läs- och skrivarbete

Vi är inne i en mycket spännande och händelserik period just nu när det gäller barnens läs- och skrivutveckling. Det är många "aha-upplevelser" och "titta jag klarade det" utrop just nu. Fokus ligger framförallt på att öka läsflytet hos alla barn oavsett hur långt de kommit i sin individuella utveckling. Vi tränar läsning på olika sätt varje dag t.ex tyst läsning, läsa högt tillsammans med en kompis eller i grupp och med hjälp av olika typer av lässpel.
Läsa och skriva går hand i hand och det är väldigt roligt att se hur fina bokstäverna och texterna börjar bli. Vi fokuserar väldigt mycket på att alla ska försöka skriva med små bokstäver och att det ska vara stor bokstav i början av en mening och en punkt i slutet. Det kan ni också uppmuntra när barnen ska svara på frågorna i läxboken. Några barn inspireras just nu att även skriva hemma och kommer till skolan med sina sagor som vi gärna läser högt för hela gruppen. Det börjar ge ringar på vattnet så fler och fler skriver hemma.

Hur stöttar jag mitt barn under samtalet?

v Lyssna på vad ditt barn vill berätta.

v Hjälp till att läsa när det behövs.

v Var positiv och visa att du tror på ditt barns förmåga att leda utvecklingssamtalet.

v Ställ många frågor så att du bättre förstår vad ditt barn gör under en skoldag.

Frågor att ställa:

·       Vilket ämne tycker du är roligast/mest intressant? Varför?

·       Om du har problem med ett ämne eller tycker det är tråkigt, hur gör du då?

·       Finns det något som behöver ändras för att du ska lära dig så mycket som möjligt?

·       Hur kan vi som föräldrar hjälpa dig i din utveckling?

·       Hinner du med dina arbeten? Om inte, vad ska du göra för att göra färdigt dina uppgifter oftare?

·       På vilket sätt bidrar du till god arbetsmiljö?

·       Om du fick ändra på något i skolan, vad skulle det vara?

Vi ses snart!

Bokbussen

På torsdag kommer Bokbussen igen. Många av barnen har koll på detta. Denna gång låter vi 2 lånade böcker stanna kvar i skolan. Kvittot kommer som vanligt hem så ni kan se vilka böcker som är lånade och när de ska tillbaka.

Välkommen till Bryngelstorpskolans kunskapsfestival 2014

Gemensam inbjudan från skolans personal

Nu är dags att komma och lyssna på era barn när de berättar om sin utveckling.

Samtalet handlar om skolarbetet, resultat, mål för arbetet och de strategier som krävs för att nå målen.

I enlighet med skolverkets nya riktlinjer för omdömen kommer det endast att vara muntlig information denna termin. Det skriftliga omdömet kommer på vårterminen.

Datum: torsdagen den 20 november och tisdagen den 25 november

Tid: ca: 14.30 – kl.19.00.

Plats: klassrummet eller närliggande rum.

Du ska innan kunskapsfestivalen ha bokat en tid för samtal med pedagog. Föräldrar till årskurs 1 har lämnat önskemål på papper och kommer inom kort få pappret hemskickat igen med den aktuella tiden. Räkna med att ditt barns presentation tar ca.30 min innan den bokade tiden, så kom i god tid och tänk på att vi avslutar kl.19.00.

Ett nytt inslag denna termin är att fritidshemmet kommer att visa upp sina lärmiljöer och arbeten på respektive avdelning. Vill du som förälder ha ett samtal med någon från fritidshemmet så ber vi er maila förslag på dag och tid till maria.lindblom@nykoping.se, senast 10 november.

I matsalen kan ni titta på bildspel och förse er med lite fika. I korridoren utanför finns en utställning med olika elevarbeten.

 

Välkomna!

Löss

Tyvärr fortsätter många att drabbas av löss. Det enda sättet att komma åt problemet är att upptäcka ägg, gnetter eller löss så fort som möjligt innan de hunnit sprida sig till någon mer. Ta helt enkelt för vana att så ofta som möjligt, kanske vid hårtvätt eller kvällskamning, titta igenom/kamma håret. Flickor med längre hår kan ha uppsatt hår. Ingen ska låna mössor, kepsar, hårband eller halsdukar av varandra. Efter en behandling ska håret fortsätta att kontrolleras.

Lössen kommer att vandra runt, runt tills vi alla tar vårt ansvar och tar detta på allvar. Fast vi kan ju inte sluta kramas, för närhet vill vi alla ha!

Kamma, kamma, kamma!

Stängningsdag på fritids.

                                                            

Till föräldrar med barn på Bryngelstorpskolans fritidshem

Information om stängningsdag för fritids onsdag den 7 januari 2015

Fritids är stängt den 7 januari när personalen har planeringsdag. Det blir likt föregående år en dag gemensamt för hela skolan, när alla utvärderar, skapar gemensamma målbilder och planerar för vårterminen.

Fritids har möjlighet till två stängningsdagar per år för planering och kompetensutveckling. Vi hoppas att stängningsdagen inte ställer till bekymmer för er. Om ni behöver hjälp med att hitta en lösning, kontakta personalen senast den 15 december, så försöker vi hjälpa till. 

Anna K Kjellberg

Rektor

anna.kapanen.kjellberg@nykoping.se